Αγαπητοί γονείς, για να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν τι είναι ο κορωνοϊός και πως μπορούμε να προστατευτούμε σας προτείνουμε το βιβλίο της Χαράς Πάτρα, « Ένας ιός με κορώνα», το οποίο διατίθεται ελεύθερα. Μπορείτε να το
κατεβάσετε στον υπολογιστή σας και να το διαβάσετε με τα παιδιά.
Ένας ιός με κορώνα
Προτεινόμενες δραστηριότητες
1.
Θέστε στα παιδιά ερωτήσεις σχετικές με το
περιεχόμενο της ιστορίας
· Ποιοι ζουν στη χώρα των ιώσεων;
· Είναι ο κορωνοϊός ίδιος με τον ιό της γρίπης;
· Τι ήθελε να κάνει ο κορωνοϊός;
·
Τι του είπαν οι άλλες ιώσεις όταν τους είπε το
σχέδιό του;
· Ποια πίστευε ότι ήταν τα κόλπα του ο κορωνοϊός;
· Πέτυχε το σχέδιο του;
· Με ποιο τρόπο μπορούμε να προστατευτούμε εμείς
οι άνθρωποι;
· Συζητήστε με
τα παιδιά για τα συναισθήματά τους, για το αν τους λείπει κάτι.
2.
Ζητήστε από τα παιδιά να σας αναδιηγηθούν την
ιστορία με τη βοήθεια των εικόνων.
3.
Δώστε τους χαρτιά και υλικά για ζωγραφική
(ξυλομπογιές, κηρομπογιές, νερομπογιές, μαρκαδόρους) ή για κολλάζ (χρωματιστά
χαρτιά, ψαλίδι, κόλλα, κορδέλες, κλωστές, κουμπιά, μικρά πανάκια, ή όποιο άλλα
άχρηστο υλικό μπορεί να έχετε-ρολά υγείας), ή πλαστελίνη, για να φτιάξουν τον
κορωνοϊό όπως τον φαντάζονται). Αν θέλετε μπορείτε να φωτογραφίσετε τα έργα των
παιδιών και να μας τα στείλετε για να τα ανεβάσουμε στην ιστοσελίδα του
σχολείου. Μόνο τα έργα όχι τα παιδιά.
4.
Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να
παρακολουθήσετε με τα παιδιά ένα animation που εξηγεί με απλά λόγια τι
είναι ο κορωνοϊός και τι πρέπει να κάνουμε για να προστατευτούμε
Για να μπορέσουν τα παιδιά να
κατανοήσουν καλύτερα την ανάγκη να πλένουν τα χεριά τους πολύ καλά και πως
μεταδίδεται ο ιός μέσω του αέρα και της επαφής σας προτείνουμε τα κάνετε με τα
παιδιά τα παρακάτω πειράματα.
1. Υλικά:
βαποριζατέρ,
νερό, χρώμα (χρώμα ζαχαροπλαστικής, ή αν έχετε βράσει παντζάρια ή κόκκινο
λάχανο λίγο από αυτό το νερό, ή παίρνετε έναν παλιό μαρκαδόρο και τον βάζετε σε
ένα βαζάκι με νερό, η μύτη του να είναι
μέσα στο νερό) ή χρυσόσκονη χοντρή-προσοχή λερώνει πολύ, χαρτί κουζίνας ή
ύφασμα.
Διαδικασία:
Αφού
παρουσιάσετε πρώτα τα υλικά μπορείτε να ζητήσετε από τα παιδιά να υποθέσουν τι
θα συμβεί.
Βάζετε το
χρωματιστό νερό μέσα στο βαποριζατέρ. Ψεκάζοντας στον αέρα το χρωματιστό νερό
και κρατώντας σε κοντινή απόσταση ένα χαρτί κουζίνας τα παιδιά μπορούν να δουν
πως χρωματίζεται το χαρτί από τα σταγονίδια. Ζητήστε από τα παιδιά να σας
περιγράψουν τι έγινε.
Πως πήγαν οι
σταγόνες του χρωματισμένου νερού πάνω στο χαρτί;
Παρομοιάστε το
βαποριζατέρ με τη μύτη τους και ζητήστε τους να σας πουν τη συμβαίνει όταν
κάποιος φταρνίζεται. Από τη μύτη μας τα σταγονίδια ταξιδεύουν στον αέρα και μπορούν
να προσγειωθούν σε διάφορες επιφάνειες να τις μολύνουν και μετά αφού έρθουμε εμείς σε επαφή με αυτές τις
επιφάνειες (τραπέζια, παιχνίδια, υλικά ζωγραφικής…) να βάλουμε τα χέρια μας στο
στόμα και να μπει ο ιός μέσα μας.
Ρωτήστε τα
παιδιά να σας πουν πάλι τι πρέπει να κάνουμε για να προστατευτούμε.
Προτείνετε στα
παιδιά να αποδώσουν με ζωγραφική το πείραμα.
2. Υλικά:
Ένα μπολ ή ένα
βαθύ πιάτο, νερό, πιπέρι, υγρό απορρυπαντικό πιάτων.
Διαδικασία:
Τοποθετείτε το
μπολ στο τραπέζι και βάζετε μέσα το νερό, στη συνέχεια ρίχνετε το πιπέρι.
Ζητάτε από τα παιδιά να βουτήξουν το δάχτυλό τους μέσα. Δε συμβαίνει τίποτα. Αν
βάλουμε στο δάχτυλο του παιδιού λίγο υγρό σαπούνι τα παιδιά θα παρατηρήσουν ότι
οι κόκκοι πιπεριού απομακρύνονται (το σαπούνι σπάει τη συνοχή της επιφάνειας
του νερού τα μόρια του νερού αποτραβιούνται και παρασύρουν και τις νιφάδες του
πιπεριού). Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να διδάξουμε στα παιδιά την ανάγκη να
πλένουμε τα χέρια μας με σαπούνι.
Οι σύνδεσμοι στην παρούσα ανάρτηση προέρχονται
«Ένας ιός με κορώνα» – Παραμύθι της Χαράς Πάτρα. (2020). Ανακτήθηκε 26 Μάρτιος 2020, από
https://www.openbook.gr/enas-ios-me-korona/
Κορωνοϊός, ο πονηρός ταξιδευτής – Ενημερωτικό βίντεο picou picou. (χ.χ.). Ανακτήθηκε 26 Μάρτιος 2020, από
https://www.youtube.com/watch?v=LK1hHoHLVb0&feature=emb_logo
Νέος κορωνοϊός Covid-19—Οδηγίες. (2020, Μάρτιος 24). Εθνικός Οργανισμός Δημόσιας Υγείας.
https://eody.gov.gr/neos-koronaios-covid-19/